Hipiatria - Fatos e opiniões sobre vidas profissional e docente

HIPIATRIA - Fatos e opiniões sobre vidas profissional e docente - é resultado das seguintes motivações: 1- O exercício da hipiatria profissional e/ou docente, semelhante a outras áreas, implica expectativa de resultados melhores visando à excelência, quando conhecimento e competência técnicas se conjugam sob equilíbrio psicossomático do hipiatra; 2- É patente a desproporção entre a disponibilidade de literatura focada em conteúdo técnico [hipiatria] e questões relativas a conteúdo humano [hipiatra]; 3- No mesmo sentido encontra-se a formação de hipiatras integrados nas atividades profissional e/ou docente, sem antes disporem de conteúdos relativos e de advertências sobre a implicância do equilíbrio psicossomático na condução prática de diferentes técnicas; 4- A diferença marcante entre as realidades da hipiatria comparadas às das clínicas de outras espécies é que, na clínica e cirurgia hipiátricas quase sempre ocorrem demandas desafiadoras de condições psicossomáticas, que não foram antes ensinadas para serem relacionalmente administradas; 5- Essas motivações [1ª, 2ª, 3ª e 4ª] suscitam as hipóteses: a) Um número elevado de animais tratados sob as melhores logísticas e técnicas não usufrui dos melhores resultados possíveis, por ausência ou insuficiência de adequações de condições físicas, mentais e emocionais de hipiatras, que pouco creem ou até desconhecem a importância desses domínios conjugados; b) Hipiatras que não conjugam o conhecimento e a competência técnicas às suas condições psicossiomáticas podem estar fadados a menores índices de sucesso em seus pacientes e a maiores chances de insanidades próprias.